本課程以加強同學文學鑑賞、個人思辨與寫作應用為重點，課程設計以下列三個目標為主：
1. 同情的理解　　2.細密的觀察　　3.個人的省思。

文學所以能成為文學，真實的感情為其中不可或缺的因素；古人的環境雖然與今日有所不同，但人同此心、心同此理，課程將透過對時代背景的介紹以幫助同學認識特定的時代背景，以及在特定時代下的觀念做為切入點，再輔以對於本文所敘述的動作、事件等內容作細密的觀察協助同學能夠在看似平凡的文字中深刻的感受到隱藏在文字背後的真心；「國文」的領域絕不僅止於古文的賞析，有血有肉的文字就會通過時間的考驗，而要能體會這些隱藏文字背後的真心尤其需要一生的實踐與感受，透過不同教材的講授，希望可以觸發同學對自我的反思。
本學期為「戲曲文本」的多維度延伸。經典的劇目在古今異代的演出平台煥發出炫目的光彩，是以選取水滸戲、梁祝故事、《牡丹亭》、《霸王別姬》的傳統老戲與當代新編，引導學生思索劇作家如何建構情節，演員劇團如何表演呈現，影音技術如何拓展演出形式。觀察不同文類如何匯聚成為一個完整劇本，放諸不同的劇種，可與劇場、電視、電影等載體碰撞出新穎的面貌。增進學生對戲曲作品之鑒賞能力，對兩性情感與文化現象之省思，並引導學生將課堂所得撰寫成文，培養同學「學術寫作」能力為目標。